Извештај 4. Школског такмичења редовних и ванредних ученика школе – Дисциплина: Солфеђо

На 4. Школско такмичење ученика у нашој ШОМО, на такмичење из области солфеђа приступило је 92 ученика и то: 10 ученика из класе Еве Епер, 4 ученика из класе Валентине Сукола, 5 ученика Иване Крзнар, 17 ученика Ладислава Тамашија, 19 ученика Татјане Кнежевић, 19 ученика Милице Алексић, 12 ученика Александре Звицер и 6 ученика који су у класи код Гордане Шајин. Од укупног броја такмичара 27 ученика похађа наставу музичке школе у матичној школи, 17 ученика издвојеног одељења Руски Крстур, 27 ученика издвојеног одељења у Црвенки, 18 ученика издвојеног одељења у Сивцу и један ученик наставу похађа ванредно.

Ученици су се такмичили у шест категорија: Прва категорија (Ученици првог разреда) , Друга категорија (ученици другог разреда), Трећа категорија (ученици трећег разреда), Четврта категорија (Ученици четвртог разреда), Пета категорија (ученици петог разреда) и Шеста категорија (Ученици шестог разреда).

Такмичење је било екипно (до 3 члана), у форми квиза. У квизу су учествовале укупно 34 екипе – у првом разреду 9 екипа,  укупно 25 такмичара, у другом разреду 8 екипа са укупно 23 такмичара, у трећем разреду 5 екипа са укупно 14 такмичара, у четвртом разреду 5 екипа са укупно 12 такмичара, у петом разреду 5 екипа са укупно 13 такмичара и у шестом разреду 2 екипе са укупно 5 такмичара.

Игре у којима су се ученици такмичили су следеће:препознавање музичких термина (име екипе), игра асоцијације, игра ко зна,зна, препознавање мелодије, мелодијски диктат, изградња лествице/интервала/акорада, слушање музике, ритмичка игра меморије. Квиз је обухватио знање и вештине ученика из предмета солфеђо са теоријом музике.

Укупно је додељено 34 награде, што показује да је свака екипа која је приступила такмичењу остварила одличан или врло добар успех. Стручни жири је нашим ученицима доделио следеће награде: Укупно 19 првих награда, што показује да су 55,88% екипа који су приступили такмичењу носиоци прве награде, затим 12 других награда, од укупног броја 35,30% екипа су носиоци друге награде и 3 треће награде, што показује да су 8,82% екипа носиоци треће награде.

Школско такмичење је било отворено за све редовне и ванредне ученике ШОМО који се током школске године нису такмичили на такмичењима ван наше школе.

Стручни жири је формиран од стране директора ШОМО и чланови су били запослени школе-наставници солфеђа и теорије музике. Наставници који су учествовали у раду жирија су: Епер Ева, Татјана Кнежевић и Ладислав Тамаши.

У организацији овог такмичења су учествовали сви наставници солфеђа  ШОМО.

Задаци и задужења наставника су била следећа:

Милица Алексић – осмишљавање и израда асоцијација за све разреде, прављење презентација за све разреде, вођење квиза, припремање и распремање сале

Ева Епер – осмишљавање задатака за шести разред, осмишљавање бодовне листе, припрема табела за бодовање и образаца за игре мелодијски диктат и ритмичка игра меморије, припремање и распремање сале.

Ладислав Тамаши – учешће у осмишљавању задатака за шести разред, припрема и штампање материјала за такмичаре

Татјана Кнежевић – осмишљавање и писање задатака за трећи разред

Александра Звицер – осмишљавање задатака за други, одржавање дисциплине и дочек такмичара, фотографисање, провера тачности одговора који су рађени на папирима (асистенција жирију)

Гордана Шајин – осмишљавање задатака за четврти и пети разред, свирање мелодијских примера за препознавање, мелодијских диктата и ритмичких диктата, контролисање и проверавање задатака – грађење интервала и акорада

Ивана Крзнар – осмишљавање задатака за први разред, писање појединих примера у програму Sibelius, фотографисање, обрада бодова и израда табела за рангирање, писање диплома ученицима, припремање сале

Валентина Сукола – припремање сале, техничка подршка, логистика такмичења, провера тачности одговора који су рађени на папирима (асистенција жирију) , обрада бодова и израда табела за рангирање, писање диплома и извештаја са такмичења.

Фото галерија